연구 / 연구 중
반도체 공정과 고등학교 물리 교육과정
NCS 학습모듈의 판정 단위 642개를 2022 개정 물리 교육과정과 대응시키는 석사 연구.
공정에서 쓰이는 물리
경희대학교 교육대학원에서 물리교육을 공부하며, 석사 논문에서는 반도체 웨이퍼 공정과 계측, 검사에 나타나는 물리 내용을 분석한다. 국가직무능력표준(NCS) 학습모듈에서 뽑은 판정 단위 642개를 분석 자료로 사용한다.
교육과정과의 대응
분석한 물리 내용은 2022 개정 고등학교 물리 교육과정과 대응시키고 있다. 산업 현장에서 쓰이는 물리 내용을 교육과정의 개념과 연결하는 연구이며, 현재 진행 중인 작업으로 기록한다.
기계학습의 실험 설계
별도의 기계학습 실험에서는 이미지 4,229장을 사용하는 작은 CNN 이진 분류기를 156회 학습시켰다. 일변량 실험과 플래킷-버먼 설계, 완전요인설계를 비교하고, 학습 예산에 따라 정규화 기법이 성능에 미치는 영향을 조사했다.